Стажировка в г.Пскове 2008г, по Программе поддержки Беларуси

[титова]

Проект по Программе поддержки Беларуси 2007-2008г.

«Создание структур по профессиональной реабилитации инвалидов для интеграции их в трудовую деятельность в Могилевской области и г.Минске»

Основной заявитель проекта
Евангельская община Берлин-Кепеник, группа по оказанию помощи, пострадавшим от радиации белорусским детям
Главный партнер в Беларуси ОО «БелАПДИиМИ
Партнеры по проекту:
• Первичные организации ОО «БелАПДИиМИ» г.г.Бобруйска, Кричева, Осиповичей
• Комитет по социальной защите и занятости Могилевской области,
• ТЦСОН г.г.Бобруйск, Кричев, Могилев, Осиповичи и Минск (Московский район)

Стажировка в г.Пскове 12-19 мая 2008г
«Специфика организации производственной работы с людьми, имеющими нарушения в развитии»

Цель стажировки: Повышение квалификации и укрепление межведомственного и межсекторного взаимодействия в местных сообществах г.г. Минск, Бобруйск, Кричев, Осиповичи и Могилев
Участники:
• общественное объединение «Белорусская ассоциация помощи детям-инвалидам и молодым инвалидам»,
• специалист Министерства труда и социальной защиты,
• специалисты ТЦСОН г.г. Минск, Бобруйск, Могилев, Кричев и Осиповичи

Это сообщение отредактировал Vasilisovna - Авг 29 2011, 15:38

Присоединённые изображения

[титова]

Производственно - интеграционные мастерские для инвалидов (ПИМ), г. Псков.


Макет мастерских

Цель деятельности ПИМ:
Профессиональная и социальная реабилитация людей с ограниченными умственными и физическими ограничениями, имеющими инвалидность 1-3 группы.


Задачи мастерских:
• Формирование общественного мнения относительно людей с ограниченными возможностями, как людей, имеющих равные права с другими людьми, но нуждающихся в особой индивидуальной помощи.
• Развитие способности и формирование потребности молодых людей с ограниченными возможностями участвовать в трудовой деятельности длительный период времени, выполнять полученную работу качественно и в срок.
• Развитие способности и формирование потребности молодых людей с ограниченными возможностями позаботиться о себе и содействовать обеспечению своего существования.
• Развитие способности молодых людей с ограниченными возможностями позаботиться о себе и содействовать обеспечению своего существования.
• Развитие способности молодых людей с ограниченными возможностями ориентироваться в социальных отношениях, умения включаться в них, утверждать себя и участвовать в социальной деятельности.

Виды деятельности ПИМ:

• -растениеводство
• -деревообработка
• -изготовление швейных изделий
• -выпуск полиграфической продукции
• -хозяйственные работы на территории мастерских по их содержанию
• -занятия по социально-трудовой адаптации и уходу
• -стирка белья
• -изготовление свечей

[титова]

Соответственно видам деятельности, которые ПИМ может предложить инвалидам, в учреждении работают пять производственных отделений и три непроизводственных отделения.

1.Отделение деревообработки:
Работают 26 молодых инвалидов - 1 специалист. Они участвуют в изготовлении мебели для садовых домиков из натурального дерева, делают различные дидактические игрушки и сувениры.

[титова]

2. Отделение растениеводства:

Работают 30 молодых людей - 1 специалист. Они обслуживают 2 теплицы, огород, территорию мастерских и оказывают услуги по озеленению и благоустройству участков в г.Пскове. В зимний период ребята занимаются изготовлением свечей.

[титова]

3. Хозяйственное отделение

включает в себя бригаду из 20 человек - 1 специалист, которые занимаются хозяйственной деятельностью в пределах ПИМ:
- помощь в доставке и раздаче обедов для мастерских из столовой;
- уборка некоторых помещений ПТМ;
- уборка помещений;
- мелкий ремонт;
- уборка территории

[титова]

4. Швейное отделение

Трудятся 15 человек-1 специалист. Работают на швейных машинках. Производимая продукция: сумки, мешочки для деревянных изделий, и сувенирная продукция из текстиля.




5. Прачечное отделение

Трудятся 9 молодых людей с ограниченными возможностями - 1 специалист:
-сортировка грязного белья по цвету;
-по качеству материалов;
-загрузка белья в стиральную машину;
-выбор нужной программы стирки, сушки;
-мелкий ремонт белья;
-глажка белья;
-упаковка чистого белья в пакеты.

[титова]

6. Тренировочное отделение

В отделении определяют уровень индивидуальных возможностей молодых людей, развивают имеющиеся у них навыки и обучают различным видам трудовой деятельности: учатся работать на станках и обращаться с электротехникой, шить на швейных машинах, ухаживать за растениями.
Здесь осуществляется подбор адекватного вида деятельности для каждого молодого человека с ограниченными возможностями.

Присоединённые изображения

[титова]

7. Отделение развития и ухода

Посещают 12 человек с тяжелыми и множественными нарушениями развития -1 специалист. Ведется работа по социально-трудовой адаптации и вырабатываются рекомендации по дальнейшей трудовой деятельности.
Молодых людей в это отделение доставляет (и развозит по домам) транспорт мастерских. В работе отделения можно выделить несколько основных направлений.
В настоящее время отделение развития и ухода посещают 26 человек с тяжелыми и множественными нарушениями развития, с ними работают 3 мастера и 2 помощника. С ними проводятся занятия по социально-трудовой адаптации. Акцент делается на следующей работе:
• развитие общей и мелкой моторики, психических функций в процессе проведения индивидуальных и групповых обучающих занятий (с использованием дидактических игр, средств художественного творчества, мозаики, конструктора и др.);
• ориентация в окружающем мире (распорядок дня, недели, времени года; представления о природе, об обычаях в обществе, ориентация в пространстве и др.);
• коммуникация и взаимодействие с окружающими людьми (развитие речи, соблюдение общепринятых норм общения, готовность оказать помощь и др.);
• трудовая деятельность (полив и уход за комнатными растениями, посев семян овощных и декоративных культур, выращивание овощей, выполнение полиграфических работ и др.)

Также в отделении ведется наблюдение за уровнем развития трудовых навыков у молодых людей, вырабатываются рекомендации по дальнейшей работе, и подбирается доступная трудовая деятельность для каждого. В случае положительной динамики развития трудовых навыков инвалидам предлагается перевестись в производственные отделения.

Присоединённые изображения

[титова]

8. Отделение дневного пребывания

Посещают 6 человек - 2специалиста.

Присоединённые изображения

[титова]

Центре лечебной педагогики (ЦЛП)

Концепция сопровождения людей с нарушениями развития.

Цель создания ЦЛП: оказание психолого-педагогической и медико-социальной помощи детям с особыми потребностями и консультативная поддержка семей, воспитывающих детей с нарушениями развития (6-18 лет)

Виды деятельности:
- Обучение и воспитание детей с тяжелыми и множественными нарушениями
- Распространение информации о людях с особыми потребностями, организация встреч с общественностью, осуществление контактов со школами и другими организациями, разработка и реализация интеграционных проектов
- Консультация родителей по педагогическим, психологическим, терапевтическим вопросам развития детей и подростков –инвалидов
- Организация и проведение научно-методических конференций и семинаров по вопросам обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями
- Организация стажировок педагогов и других специалистов, практики студентов педагогических вузов России и других стран

Присоединённые изображения